Estudiantes de secundaria en Pensilvania se hicieron pasar por maestros y atacaron a maestros en cuentas falsas de TikTok – MundoDaily

Los incidentes fueron detallados en un informe reciente en el New York Times, quien lo calificó como «el primer ataque colectivo conocido de TikTok de este tipo por parte de estudiantes de primaria contra sus maestros en Estados Unidos».

Daniel Goffredo, superintendente del distrito escolar de Great Valley en Malvern, en las afueras de Filadelfia, dijo en un comunicado que «nos entristece saber que los estudiantes a quienes estos maestros dedican su tiempo y talento todos los días harían un mal uso de la tecnología de una manera que causaría los maestros estrés inmerecido y dificultades emocionales”.

Los estudiantes tomaron imágenes reales de los profesores del sitio web de la escuela y de sus cuentas personales de redes sociales y, en ocasiones, escribieron mensajes obscenos en la parte superior, informó el periódico. En un caso, una cuenta falsa de una profesora de español utilizó una foto que ella tomó con su marido y sus hijos en la playa. Los mensajes escritos en español sobre la imagen decían: «¿Te gusta tocar a los niños?» y «Respuesta: Sí». Los estudiantes vieron las cuentas falsas en el campus durante la jornada escolar.

Unos 20 profesores, aproximadamente una cuarta parte de todo el personal docente de la escuela, fueron víctimas de trolling en línea, el New York Times informó, y agregó que estos ataques generalmente no ocurren a gran escala, sino que se dirigen a un maestro o administrador a la vez.

El distrito escolar dijo que tomó “medidas rápidas” para investigar las cuentas y también celebró una asamblea para estudiantes de octavo grado para “abordar el uso responsable de las redes sociales”. Varios estudiantes fueron suspendidos por cuentas falsas de TikTok.

Goffredo dijo que la administración también se reunió individualmente con los maestros afectados y eliminó sus fotografías del sitio web del distrito.

Un portavoz de TikTok le dijo a que la compañía tuvo conocimiento de varias cuentas falsas. Cuando TikTok investigó el asunto, algunas de las cuentas ya no estaban disponibles y la compañía eliminó otras cuentas por violar sus políticas, que prohíben a un usuario hacerse pasar por otro sin revelar que es una cuenta de parodia o de fan.

Un debate creciente sobre las redes sociales y las escuelas

Las cuentas falsas parecen haber llamado la atención de algunos educadores ya en febrero, según el Veces. En marzo, Nikki Salvatico, presidenta de la Asociación de Educación del Gran Valle, dijo en una reunión de la junta escolar que las cuentas incluían contenido “pornográfico”, “racista” y “homofóbico”.

“Les pido a todos que consideren las emociones, el trauma y el sufrimiento… que sufren nuestros maestros”, dijo Salvatico. “Cada vez que se abre un iPad en el aula, nuestros profesores temen que se tomen fotos o vídeos y se compartan en plataformas de redes sociales como un meme cruel”.

El episodio destaca los crecientes desafíos que plantean las influencias de la tecnología y las redes sociales en los jóvenes, y las capacidades a menudo limitadas de los administradores escolares para abordar el mal comportamiento.

Goffredo, superintendente del Distrito Escolar de Great Valley, dijo que las cuentas falsas fueron creadas fuera de la escuela primaria y en algunos casos pueden estar cubiertas por los derechos de libertad de expresión de los estudiantes.

“Si bien puede ser fácil reaccionar de una manera que sugiera que los estudiantes deberían haber sido disciplinados más severamente en la escuela, algunas, pero no todas, sus conductas están protegidas por el derecho a la libertad de expresión”, escribió Goffredo en un reciente Nota para la comunidad escolar.

“Después de consultar con nuestro asesor legal y basándose en cada publicación exclusiva, el distrito tomó cualquier medida disciplinaria posible, se comunicó con las familias e implementó medidas en un esfuerzo por prevenir comportamientos como este en el futuro”, agregó.

En 2021, la Corte Suprema dictaminó que los administradores de las escuelas públicas pueden castigar el discurso de los estudiantes que ocurre fuera de la escuela o en línea si interrumpe el estudio en clase. Ese caso involucró a una animadora que creó una publicación en las redes sociales llena de malas palabras, pero no se dirigió a ninguna persona ni nombró su escuela.

Una política de expresión estudiantil en el distrito escolar del Gran Valle dice que la administración respeta el derecho de los estudiantes a expresarse, pero que «el ejercicio de ese derecho debe estar limitado por la responsabilidad del Distrito de mantener un ambiente escolar seguro y ordenado y proteger los derechos de todos los miembros de la comunidad escolar».

Recientemente se han realizado esfuerzos en Estados Unidos para prohibir los teléfonos móviles en las escuelas de una vez por todas. La junta del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles votó recientemente para prohibir a los estudiantes el uso de teléfonos celulares y redes sociales durante el horario escolar a partir de enero.